EDITORIAL.

MALESTAR GENERAL

“Profe escúchenos, este no es un acto de rebeldía, nosotros tenemos un propósito” “profe nadie lideró esto, somos consientes que hay un problema” “profe nosotros no fuimos, no apoyamos el vandalismo”… frases como estas pronunciaban indignados el grado décimo B, mas adelante contaré porque.

He vuelto, a muchos les  aburrirá este artículo, a lo mejor tomaran partido o se sentirán identificados con esta situación; suelo dar mi opinión frente a otros temas, muchas veces realizo una misión general de los mismos, pero otras veces me veo involucrada, esta vez sucede lo anterior; me perdonarán no contarles bien el “chisme”, ese no es el propósito de esta entrega, sin más preámbulo, aquí voy.

El pasado jueves en horas de la tarde el grado décimo B, tomó la iniciativa de alzar su voz de protesta frente a un tema que muchas veces he mencionado, la pérdida de clases de física. Aprovechamos las dos últimas clases de la jornada para realizar de forma pacífica dicho acto, el problema fue que en estas horas se vería inglés, ¡si inglés!, ya que la profesora de informática no se encontraba. El caso es que  ella se sintió realmente ofendida (al parecer nuestra actitud no fue la mejor) y aunque le explicáramos a ella y al coordinador de convivencia nuestro motivo, se negaban a escucharnos.

Sentimos tanta indignación, nos ignoraba como si no tuviéramos el derecho de hacerlo, por mi parte quede en silencio, contenía la rabia y el dolor que sentía, pensaba en la actitud del coordinador ¿tan poco le importábamos?, aunque no lo crean pensé en mis editoriales, todo lo que digo es tan cierto, <<somos un pueblo ignorado>>, esto solo era el principio.

De nuevo llego el coordinador, en su mano “el libro sagrado” el manual de convivencia, esperamos unos segundos y no aguantamos más. El “vomito verbal” fue lanzado, comenzamos a decir nuestras razones, hasta nuestros vainazos de una forma muy sutil, que no eran tan zafados por cierto. El problema no es de hace dos o tres semanas, ya lleva tres periodos, la perdida de clases de física ya ha sido tan sonado que da pereza repetirlo, sin embargo se lo volvimos a repetir, pero una frase dicha por la “autoridad” desato un pleito mayor: “para que su queja sea atendida pasen una carta por escrito y adjunten un análisis de las clases perdidas”, nosotros quedamos perplejos ante esta situación.

¿Acaso no vale nuestra palabra? ¿Qué se creen la superintendencia de educación (no sé si exista)? ¿Pasar una carta para ser escuchados? Continuamos con  nuestra argumentación, en el primer periodo para colmo de males, ya habíamos planteado dicha queja ante nuestro querido coordinador de convivencia, es más, le solicitamos asistir al salón para que fuéramos nosotros quienes contáramos la situación, la respuesta…estoy ocupado.

Mejor dicho nuestra manifestación pacífica (ni siquiera armamos escándalo) a la cual tenemos derecho, no fue una bobada ni una excusa tonta para no ver clases, argumentos hay y validos valga resaltar. En estos momentos pedíamos a gritos la presencia del personero, se supone el vela por los derechos de los estudiantes, pero realmente sabíamos que daría lo mismo, ¡VAYA REPRESENTANTE EL QUE TENEMOS! Uno apático ante los demás; de cierto modo nos sentíamos valientes, pues sabemos que muchos grados presentan dificultades como esta o aún peores, nosotros tomamos fuerzas para hacerlo y es que cuando se lleva más de medio año con el mismo problema, la única manera de que nos pongan cuidado es esta, o como yo digo << es el claro ejemplo que en este país para que nos escuchen hay que hacerlo a las malas>> aunque lo que hicimos no fue lo más malvado, recuerden y juzguen ustedes.

Por lo visto se supone este sería el cierre del conflicto, pero no fue así, el miércoles nos llevamos una sorpresa mayor, a la profesora de inglés le habían rayado el carro, presuntamente nosotros, ellos, los maestros, lo aseguraban y con un estupendo cinismo nos decían ¿Por qué le hicieron eso a la profesora?

Una vez más quedamos atónitos. Si de algo estábamos seguros era que no lo habíamos hecho nosotros, de nuevo no valió explicación alguna, de victimas a victimarios; increíble ellos mismos nos juzgaban sin conocer lo ocurrido, así quedamos ante todos, como unos vándalos, realmente causa tristeza saber que nuestros propios docentes en lugar de escucharnos, nos sentencian de inmediato. ¿Ahora si nos entienden?

Nosotros no somos unos revoltosos, ni mucho menos unos malhechores, tan solo somos un grupo preocupado y consciente de que hay un problema que si bien es cierto nos perjudica hoy y mañana; indignante saber que no sancionan a los jóvenes que hacen bullying, o que roban, pero no dudan al señalar un grupo que exige dos o más derechos, creo, uno de ellos muchas veces violentado, el ser escuchados. Algo es verdad, son ellos contra nosotros y donde manda capitán no manda marinero, no pretendemos que nos tilden de rebeldes por lo menos tómense unos minutos para reflexionar. Júzguenme, se que lo harán, por refugiarme tras las letras, por lo visto es la única manera que podemos expresarnos libremente, esta vez no hay “ojalas” o frases de esperanza, no van al caso. Tratamos de no perder lo anterior aunque a pesar de ser victimas pasamos a ser… victimarios.

Danna Ruiz.      

EDITORIAL.

SOMOS EL CAMBIO

“No hace falta un gobierno perfecto; se necesita uno que sea práctico”. Aristóteles en algún momento pronunció estas palabras, tiempo después el filosofo chino Confucio dijo “arréglese al estado como se  conduce a la familia, con autoridad, competencia y buen ejemplo”. Hasta hace unos días al igual que muchas personas, criticaba a un gobierno de “corrupto, inequitativo e intransigente” puede que lo sea, mejor dicho, lo es, para que ocultamos la realidad; el caso es que era de esas personas que opinaba fuertemente sin darme cuenta que con mi solo pensar hacia parte del problema.

El pasado miércoles después de tener demasiadas horas libres (el problema va en aumento, increíble) nos citaron al teatro con el fin de comentarnos la conformación del tercer Consejo Municipal de Juventudes (CMJ), organismo colegiado de carácter social que ejecuta prácticas democráticas de forma autónoma y deliberada, donde los jóvenes son sus máximos representantes y beneficiados. Carlos Andrés Guzmán asesor municipal de juventudes y participe del primer CMJ, explicaba el proceso de elección y composición de dicho organismo que se elige cada tres años; como principal candidata de la institución se postuló nuestra representante ante el consejo directivo  (que sinceramente no se nota de a mucho), esperaba que mas estudiantes de once se postularan, pero las cosas fueron distintas, esta vez cuatro estudiantes de décimo tomaron fuerzas de muy adentro para lanzar su candidatura. 

Los días pasaron (tampoco vimos muchas clases), el viernes en clase de “filo” el profesor dio una noticia que nos dejó fríos y a la vez esperanzados, la representante ante el consejo directivo tuvo que retirarse de la candidatura por motivos personales, así pues los nuevos candidatos serian: Sergio Jaramillo, Larry Romero, Julián Santamaría y encabezando la lista quien les escribe. Fue en ese momento que nosotros después de una larga charla comprendimos que no queríamos ser parte del problema sino de la solución.

Los jóvenes somos los futuros líderes de nuestro país ¿Por qué no infundir esto desde ahora? Así evitaríamos tanta corrupción sucesiva. El Consejo Municipal de Juventudes busca formular proyectos, acciones e iniciativas de jóvenes para jóvenes, siendo estos participes del mundo de la política, por ejemplo este año se implementó la estrategia del voto joven 2012. La elección simultanea del Gobierno escolar en Ibagué, nosotros la implementamos a lo mejor por no escuchar al profesor Mario, ¿no lo recuerdan?, (hablando de grandes maestros de seguro se sentirá orgulloso), fue gracias a él que nuestro espíritu político salió a luz. Continuo… mediante acciones como las anteriores el gobierno con un plan estratégico de desarrollo juvenil, pretende implementar y desarrollar aptitudes líderes que más adelante se reflejen surgiendo futuros gobernantes.

Quise al igual que mis compañeros ser parte de la solución, ¿Por qué seguimos opinando y opinando cuando ni siquiera conocemos la realidad socio-política del país? Si tanto cuestionamos la forma de gobierno o de mandato, ¿Por qué no cambiarlo nosotros mismos? Comprendí que existen cientos de posibilidades de hacerlo. Somos nosotros los jóvenes de este país el cambio que todos esperan suceda un día,  somos nosotros quienes transformaremos un país inequitativo, somos nosotros los futuros Luis Carlos Galán o Jaime Garzón, personajes que cuestionaban un gobierno pero ante todo hacían lo posible por ser la solución; Puede que suene a discurso político esperanzador pero es cierto, solo somos nosotros, nuestra generación, la que podrá hacer de una Colombia mejor.

He terminado mi “desahogo político” tengo fe en que lo anterior ocurra, de igual manera considero que con no tener una actitud pesimista ante el país se hace parte de la solución. Ojala algún día no muy lejano ocurra, ojala los nervios no traicionen  al “grupo político del Nusefa”, ojala alguno de nosotros logre la participación en el CMJ, ojala nos apoyen con sus votos y ojala hagamos parte de la solución.

Danna Ruiz

   

EDITORIAL.

¿Y NOSOTROS QUE?

Ya se acerca el fin de año (muy rápido por cierto), ya casi es la despedida que nosotros, los estudiantes de grado décimo, tendremos que hacerles a los estudiantes del grado once. Ya casi se termina para ellos una etapa de su vida, etapa que con nostalgia recordarán. Ya casi llega el día que llorarán, entonando a toda voz “un amigo es una luz...”, típica canción que todas las promociones han tarareado con voz entrecortada evocando tantos momentos. Ya casi se inicia un nuevo camino, y se perfilan nuevas  metas para su vida futura. A estas alturas ellos no deberían tener dudas, lo que les espera no será un juego, ni un año escolar más, es la vida la que tendrán que afrontar.

Me imagino que sabrán a que me estoy refiriendo, el grado a la Prom de oro quien  está a pocos meses de dar su adiós definitivo para iniciar una nueva etapa, pero ¿estarán preparados? O más bien nosotros “los sucesores” también ¿estamos preparados?

El tema por estos días en la ciudad de Ibagué es la decimocuarta edición de expouniversidades, que busca orientar a jóvenes estudiantes dándoles a conocer la diversidad de carreras universitarias, técnicas y tecnológicas así como la variedad de universidades de Colombia que las brindan. El pasado jueves 16 de agosto la Prom 2012, fue participe por segunda vez de esta feria (recuerden que el año pasado, estando en grado décimo,  también participaron).

No es que seamos envidiosos frente a las oportunidades de los demás, pero con indignación y tristeza ese jueves nos preguntábamos ¿Por qué a nosotros no nos llevaron? nosotros sin nada que perder corrimos en busca de respuesta guardando la esperanza de escuchar un - también irán-, pero esto no fue así, como respuesta obtuvimos algo no muy alentador pero que en el fondo sabríamos que sucedería “esta vez no irán porque el periódico el Nuevo Día solo pidió el listado de undécimo” pero según la publicación realizada por dicho periódico el 11 de agosto del presente año claramente indican “Allí se ofrecerá información acerca de las carreras universitarias, técnicas y tecnológicas de Colombia y la región, a Los alumnos de grados noveno, décimo y undécimo que deseen tener una visión completa sobre la oferta académica y los perfiles vocacionales” ¿entonces?

Quedamos perplejos ante la situación, como siempre ellos trataron de salvar su pellejo afirmando que habían insistido e insistido enviando el listado de décimos; faltará ver si esta no fue una excusa o mas bien una evasiva.

El caso es que nosotros por más que busquemos en internet estamos CONFUNDIDOS, desorientados en el mundo de las “carreras universitarias”,  al menos  el grado once está preparado, pues son tres veces las que han asistido a expouniversidades (contando con  la que se realizó en el colegio). El año anterior al grado once actual se le  aplicó un test de orientación vocacional, el cual nosotros aún esperamos;  ellos han tenido charlas con personas que “saben de la vida”, por ejemplo el famoso Yefri,  quien a punta de esfuerzo y sacrificio logró alcanzar la meta de estudiar medicina en la Universidad Nacional, ¡un ejemplo de vida!  Nosotros guardábamos la esperanza de conocerlo mas allá de las palabras que suelen decir con orgullo los maestros pero no fue posible; por último ellos si obtuvieron la orientación pre-icfes por parte del grupo educativo Helmer Pardo, ayuda que nos prometieron dar a mitad de año y que aun seguimos anhelando, mejor dicho somos un grado olvidado.

En lo que más pensamos y lo que menos queremos es decidir nuestro “futuro” en el último año, hay que pensarlo con calma mirando alternativas y tratar de no quedarse en una sola opción. Nosotros tenemos  la salida del colegio a un paso, pero cómo no preocuparnos si a esta altura no nos han brindado la orientación vocacional que necesitamos y aunque algunos tengamos una carrera “definida” en realidad no conocemos el campo de acción de ciertas profesiones al igual que las características que poseen. Nosotros, la futura Prom no necesitamos asesores comerciales (si es que así hacen llamarse) que nos digan qué carrera es buena, necesitamos personas que sepan del tema, que tengan vivencias y anécdotas que realmente nos sirvan, queremos escuchar a un ingeniero, a un médico o a un abogado por ejemplo, que realmente nos cuente como es su profesión y como se desempeña, gente que verdaderamente sepa.

¿Por qué no intentarlo? ¿Por qué nos siguen olvidando? Estamos desorientados esperando que el día que debamos cantar “un amigo es una luz...”, ya tengamos definido nuestro camino, ojalá no nos diera miedo expresar nuestro inconformismo, ojalá sean ellos los que se den cuenta que nosotros a meses de asumir la responsabilidad de ser la nueva promoción estamos…Olvidados.

Danna Ruiz.

EDITORIAL.

Y ASÍ QUIEREN QUE SALGAMOS BIEN

Un domingo a principios del mes de septiembre se convierte en el día más decisivo de la vida, ellos se paran optimistas, se encomiendan a su Dios aunque no crean en él, se borra todo el conocimiento de la mente, la tensión se siente, se hace evidente, ellos maldicen las veces que perdieron clases y se arrepienten de no haber puesto atención. Lo hecho, hecho estará.

No creo en el futuro aunque es inevitable no pensarlo, esta vez quise predecir, profetizar como cual excelente adivina un hecho que de seguro ocurrirá, un hecho que podría remediarse y detenerse a tiempo, hecho que nosotros el grado décimo B vemos mas que cumplido. Una vez más la perdida de clases hace estragos, aún no entiendo si la vida o el colegio esta confabulado contra nosotros, ya ni sabemos que pensar, por mas que expresemos nuestro descontento, nada parece cambiar.

Esta semana realmente fue mas extraña que la anterior, al parecer el lunes no se tendría clase, eso creíamos todos, pero de un momento a otro se citaron a los grados novenos, décimo y once; los rumores corrían con una noticia no muy creíble, nuestro querido rector sería quien en ese día guiaría al estudiantado, nosotros sentimos indignación al saber que ni siquiera los docentes trabajarían el lunes y nosotros que a gritos pedimos tiempo para descansar de largas tardes de práctica empresarial y noches de estudio excesivo, no pudimos gozar de tan largo fin de semana; lo peor del caso es que nos hacen venir con el pretexto de “agilizar nuestra comprensión de lectura” (muy necesaria en el ICFES). Por un momento creí que esto seria así y me alegró saber que no perdería el tiempo, pero la verdad muy desconcertante por cierto, fue que además de  ver una película, leímos una noticia “olímpica”, el método de análisis que la docente manejó no fue el mejor y de comprensión de lectura no hubo mucho que digamos.

Independientemente de las excesiva perdida de clase, la mala distribución de las mismas marca un punto negativo, por ejemplo, se supone que la institución pretende que nosotros obtengamos un buen ICFES (así como lo expresaba en mi predicción este es decisivo en nuestra vida), pero como hacerlo si tan solo vemos dos horas de Física a la semana, de las cuales son dos las que se pierden; a decir verdad a esta altura del año no estamos en el nivel de conocimiento necesario en la materia y lo que aprendemos es a la carrera. ¿Cómo pretender tener un alto puntaje en sociales cuando solo vemos una clase de Economía Política en la cual no es que se aprenda de a mucho?

Entiendo aunque no lo crean que nuestro colegio tiene un énfasis comercial y es hacia este que se direccionan la mayoría de estudiantes, pero realmente son muchas las horas que vemos de este campo y aunque son necesarias teniendo en cuenta el enfoque del colegio ¿Por qué no quitar uno o dos clases comerciales para destinarlas a disciplinas como física o economía? o ¿Por qué no dividir intereses?, es decir que hayan dos opciones para que los estudiantes elijan el énfasis a su conveniencia: lo comercial o lo académico, así se hace en otras instituciones.   

En fin son muchos los factores pero solo un perjudicado, nuestro puntaje en el ICFES. La verdad es que los docentes tienen puestos en nosotros,  la futura Prom 2013 (que promete dejar huella en la institución) las esperanzas de subir a muy superior el nivel de la institución, pero así no se puede, con tanta perdida de clase y tanta falta de consideración; sin embargo aunque carguemos una gran responsabilidad nosotros “los elegidos” queremos que eso ocurra, falta resaltar que el ICFES no es solo comprensión de lectura, también es conocimiento y lógica, así lo vimos en las pruebas saber practicadas el pasado jueves a décimo y once, por cierto al fin evidenciamos por primera y única vez el uso de los portátiles adquiridos por la institución, una gran ayuda.

El futuro es incierto, puede que ese “tétrico” domingo no sea tan traumático, ojala mi predicción no acierte del todo, ojala logremos el objetivo que nosotros, la próxima promoción tenemos propuesto, ojala nuestro consejo académico se de cuenta que ellos mismos perjudican un poco nuestro futuro; aunque algo es muy cierto, somos nosotros con nuestro esfuerzo, sacrificio y voluntad que podremos alcanzar un mejor mañana.

Danna Ruiz

EDITORIAL.

UNA COMPLETA IRONÍA

El momento ha llegado, todo un colegio se paraliza con tan crucial acontecimiento, aquí no valen lagrimas, ni gritos, ni sobresaltos, la tensión se siente, se hace evidente, ellos andan con la cabeza abajo como si el destino ya estuviese marcado, algunos corren callados con muchos trabajos en la mano pidiendo ayuda, se les nota angustiados porque saben  que no habrá una tercera oportunidad, lo que hagan hecho estará; aquí no hay victimas, ni victimarios, solo un sector afectado, ajeno al caso que se niega a ser escuchado.

Dejemos tanto drama, los planes de mejoramiento se convirtieron irónicamente en eso un drama que tiene afectado a docentes y a buenos estudiantes que sin tener velas en este entierro son los más perjudicados. En alguna ocasión había mencionado que la pérdida de clases se estaba convirtiendo en una amenaza para los estudiantes y docentes que a final de periodo pagan los platos rotos al no tener suficientes notas para pasar el periodo, esta vez ocurre el mismo problema pero con otro causante: los planes de mejoramiento.

Si bien es cierto, los estudiantes que perdieron asignaturas tienen derecho a una “segunda oportunidad”, a una ayudita extra que les permita recuperar la nota, esta salvación mal llamada plan de mejoramiento realmente lo que esta haciendo es desmejorar notablemente a los buenos estudiantes que a causa de lo anterior pierden valiosas horas de clases que de seguro no serán recompensadas, lo peor del caso es que los estudiantes que recuperan no hacen buen uso de la oportunidad que se les esta brindando, luego lloran sobre la leche derramada apoyándose de alguna disculpa para justificar su error. Que falta de consideración. 

Si se preguntan el porque el plan de mejoramiento es un desmejoramiento es por una sencilla razón, los docentes cada clase centran su atención en los jóvenes que recuperan y nosotros, los buenos estudiantes, los que dimos todo en el periodo, los que trasnochamos y nos quemamos las pestañas nos quedamos haciendo nada, así es nada, durante algunas clases nos convertimos en unas sillas mas, algunos duermen, escuchan música, ríen, juegan con pelotas dentro del salón (como somos “sillas” esto no importa) y aunque el hacer nada no nos afecte directamente muy en el fondo sabemos que es aburridor y muy pero muy en el fondo reconocemos que al perder clase estamos perdiendo además de plata, conocimiento.

No pretendo ser mala ni que me tilden de envidiosa al no querer que mis compañeros recuperen las asignaturas pero ¿ayudar a unos poco y perjudicar a muchos? Juzguen ustedes. Aunque este es el problema hay algo que no esta “cuadrando”, soluciones hay una de las mas viables es que los estudiantes que deben recuperar lo hagan en jornada contraria, siendo este un peso que deben asumir por su falta de compromiso, el problema como cosa rara es que estas peticiones no son escuchadas y justamente no son los buenos estudiantes  (siendo ellos los perjudicados) los que a gritos hacen esta petición, esta vez son los docentes que en repetidas ocasiones han planteado lo mismo ante nuestro ocupadísimo coordinador (un verdadero milagro que esta vez no sea protagonista el rector, pero de todas maneras debería reconocer estas falla) que al parecer se hace el de los oídos sordos ante sus <<colegas>> que desesperados piden una solución.

Quien iba a creer esta vez las cosas son distintas, malos estudiantes estudiando, profesores no escuchados y un rector ajeno a todo caso, una semana al revés que si no se soluciona pronto se volverá a repetir a principios del siguiente periodo. Ojala los resultados de la mayoría de los estudiantes fueron buenos, ojala hubiese una respuesta para esta situación, ojala no se siga entorpeciendo el normal desarrollo de las clases y ojala terminados los planes de mejoramiento se pueda empezar este tercer periodo como debe ser aunque de seguro tendrá muchas mas sorpresas.

Danna Ruiz.  

EDITORIAL.

OTRA VEZ CON EL MISMO CUENTO

<< Amados y queridos estudiantes, “pueblo querido”, me honra, me enorgullece tenerlos hoy reunidos con un solo fin, recibir, exaltar, adorar y alabar a nuestra querida auditora que durante estos días cumple la labor de re-certificarnos, viendo nuestro lado bonito (nada mas ese) nos complace su llegada>> algo así fueron las palabras de nuestro adorado rector aquel 26 de julio (realmente no fueron estas), mejor dicho, esto fue lo que quiso expresar pero logró de forma sorprendente camuflarlas, ¡que talento!.

He vuelto, esta vez no me sincerare como en mi pasada entrega, esta vez vuelvo con el ánimo de expresar un hecho que ya se ha vuelto un poco aburridor, realmente lo es.

En mi editorial del 26 de mayo “Un colegio con calidad” expresaba claramente como un colegio (ya sabrán a cual me refiero), obtiene una certificación de calidad teniendo deficiencias; esto aún es un misterio, un misterio que esta vez indigno a todo un pueblo, en verdad no a todo un pueblo sino a un pequeño sector que aun teme y calla pero que en verdad a gritos clama <<somos una farsa, una mentira…somos un pantallazo>> son estas las palabras que pronuncian exaltados.

Ahora si, volvamos a la realidad, el anterior no fue ni un cuento, ni una historia, fue la verdad. Me sorprendió que no solo fui yo la que percibió como en dos minutos cambio la institución, verdaderamente me enorgullece saber que mis compañeros ya están percibiendo la realidad de nuestra institución, que tratando de mostrar siempre lo mejor se camufla en modo “colegio perfecto” para solo agradarle a la visita, o bueno para conseguir la re-certificación, pero en verdad no se dan cuenta que dejan ver ante sus estudiantes su lado mas desagradable el de “querer mostrar lo mejor y pintar lo peor” como lo dijo nuestro caricaturista en esta entrega (se las recomiendo).

En verdad fue un poco cómico ver el repentino cambio que todos tenían, profesores que nunca habíamos visto con bata, esos días si la tuvieron, todos con la escarapela que los identificaba; como locos interrumpían clases (cosa que supuestamente no se podía hacer) buscando a los estudiantes para que les regalara una que otra firma; algunos olvidaron que estaban bravos con sus alumnos y llegaron con otro semblante, hasta olvidaron que habían tareas (cosa que nosotros aprovechamos), algunos también cambiaron la actitud es sus clases con temor a que en algún momento llegara ya saben quién. Hasta la cafetería tuvo cambios extraordinarios, nuevos tapabocas, nuevos gorros, un listado de precios y como tratando de mostrar lo mejor organizaron los productos de forma que fueran mas notorios, mejor dicho, docentes, administrativos y empleados de la institución se parecían a nosotros, los estudiantes a final de periodo, preocupados, angustiados y afanados, mostrando lo mejor para salvar todo a último momento.

Esta vez sentí más fuerte el miedo de la comunidad educativa hacia aquel “monstruo” llamado re-certificación; es más,  el equipo de la nueva era, fue víctima de este hecho, estábamos en la entrada del comedor escolar recopilando datos para la crónica de esta semana, de un momento a otro un funcionario que no veía hace mucho nos recordó algo que ya sabíamos, pero que nos molesto un poco “muchachos ya no hay nada en el comedor por favor retírense que por hay esta la auditora”, verdaderamente esas palabras nos dejaron sorprendidos, se supone que ellos están para servirnos, aunque no fuimos justamente por comida y si así hubiera sido la respuesta debería ser otra, por mas explicaciones que le dimos optamos por retirarnos, en él se sentía ese “miedo” como si fuera pecado estar en el comedor escolar, sin palabras.

Dejemos hasta aquí tanto rollo, de ante mano recordar que lo que menos quiero es mostrar que los docentes y demás empleados son malos, solo digo ¿Por qué no tener estos cambio en cualquier momento del año? ¿Por qué tenemos que mejorar justamente cuando viene la visita? Si la idea es ofrecer un servicio educativo de alta calidad ¿Por qué no hacerlo durante todo el año? ¿Por qué adornar el colegio y hacerlo mas agradable cada vez que viene la auditoria? ¿Por qué nos camuflamos? Esto es lo que aspiro haber reflejado en esta editorial, es más, entiendo que lo hagan por amor al colegio, amor a que sea certificado, pero no lo comparto.

A lo mejor los estudiantes callamos porque el corazón le gana a la razón ¿Por qué? Habrá que reflexionar. Aunque no lo crean espero que el colegio haya obtenido la re-certificación, espero que algún día ellos se den cuenta que no debemos ser un pantallazo, ojala ocurra, ojala algún día dejemos el temor y pongamos sobre la mesa todo esta inconformidad que sentimos, realmente a algunos no nos importa si el colegio tiene grandiosas fuentes o hasta un zoológico (uno nunca sabe hasta donde puedan ser capaces), algunos sin importar lo anterior, se sienten orgullosos de pertenecer a la institución. Ojala este cuento no se volviera a repetir. 

Danna Ruiz.

EDITORIAL.

ABRIENDO PUERTAS

Han pasado dos semanas desde aquel “controversial” lunes que marco una pauta en la educación Nusefista, por lo visto aquella orden de tan importante mando se ha hecho sentir a cabalidad. Al parecer la pronta llegada de la visita ocasionó varios cambios en la institución, por ejemplo después de mucho tiempo el teatro tiene sillas, no muchas como esperábamos, pero tiene, algo es algo…

Esta vez pensé mucho sobre que escribiría, inicialmente quise darle “palo” a la perdida de clases que vivimos esta semana, que por cierto tiene preocupado a muchos, planes de mejoramiento por allí, comisión de evaluación, entrega de boletines, días festivos, mejor dicho, no hemos podido iniciar enserio este tercer periodo y extrañamente son los malos estudiantes quienes exigen a como de lugar ver clases, quien lo creyera.

Continuo sincerándome, como venia diciendo afronte un  dilema con este articulo, después de mucho llegue a la siguiente conclusión: hoy no le daría “palo” a ningún tema ( ya se que hable sobre la perdida de clases, lo acepto, pero es inevitable hacerlo) así que este texto no tendrá exageraciones, sarcasmo, ni nada por el estilo, este articulo será muy puro, me di cuenta que no todo en el colegio es malo, así que es momento de relucir dos noticias que de seguro abrirán muchas puertas, dos grandiosas oportunidades que el colegio esta brindando, oportunidades que de seguro cambiaran la vida de muchos estudiantes, así como la de Dalila Henao, ganadora de una de las 14 becas otorgadas por el YMCA (Young Men's Christian Association), esto si que puso en alto la institución.

Ya sabrán a que campo me estoy refiriendo, este año las oportunidades en el idioma ingles han sido gratificantes, no solo por la mencionada anteriormente, dos nuevas propuestas llegan para cumplir el sueño de algunos estudiantes, dos nuevas propuestas que tendrán muchos beneficiaros, sin más rodeos aquí voy: en esta semana la docente de ingles dio a conocer una noticia que marcó una sonrisa en muchos estudiantes, se otorgaran becas a un número de alumnos que quisiese reforzar el idioma ingles en la Universidad Cooperativa, sin embargo no todo es  gratis, quien sea acreedor(a) de esta beca solo podrá pagarla de una manera, con compromiso, dedicación y empeño. La selección se hará pronto, hasta el momento han sido muchos los interesados.

La segunda oportunidad tiene relación con la anterior, esta si que causo emoción, 15 estudiantes entre los grados noveno, décimo y once podrán fortalecer sus bases de ingles una semana entera en el Centro vacacional RICAURTE POLICIA NACIONAL ubicado en Melgar, con personal capacitado que contribuirá en la mejora de la lengua extranjera, el listado es todo un misterio, lo que si es evidente es el interés por parte del estudiantado y es que las propuestas son realmente tentadoras.

No se como y donde surgieron estas propuestas, desconozco quien impulso estas oportunidades para que fueran un hecho, pero eso no importa, lo cierto es que realmente están beneficiando a los estudiantes, muchos de escasos recursos, algunos con muchas ganas de proyectarse en el futuro, ojala oportunidades como estas sigan implementándose en la institución, ojala este “grupo elite” marque la diferencia y deje en alto el nombre del colegio, ojala los beneficiados no se tomen esto como un paseo , ojala ellos “paguen”  de la mejor manera, con responsabilidad, compromiso e interés.        

 Bien por el colegio que brinda estas ayudas a los estudiantes, ayudas que podrían cumplir sueños, gracias a esa “fuente misteriosa” que hizo todo posible. Así queda demostrado que no todo en el colegio es malo, que no todo hay que cuestionar porque siempre habrá algo que resaltar.

Danna Ruiz.